何源为学生教授舞蹈动作。

“我选取的这首曲子是‘听海’，因为我是从海边地区过来的，也希望孩子们通过这支舞蹈，能感受到海边的气息。”随着何源选取的舒缓音乐，永宁县闽宁镇第二中学的孩子们慢慢抬起手中的长绸扇，瞬间“涌起”的海浪翻腾跃动。

何源是福建第十三批援宁工作队的一员，是厦门市外国语学校湖里分校的音乐（舞蹈）教师。来到闽宁镇第二中学后，何源成为了该校第一位专业的舞蹈老师。组建舞蹈队、开展舞蹈课……何源从点滴做起，着手为孩子们的舞蹈梦想添砖加瓦。为了提升孩子们的舞蹈技巧和能力，每次上课前，何源总是早早来到舞蹈教室认真备课，打磨好课程的每一处细节。

何源与闽宁二中的结缘由来已久，该校是厦门市外国语学校湖里分校的结对帮扶对象，何源在校担任教师之余，还担任学校团委书记一职，曾组织学校和企业开展了“我与闽宁手拉手”爱心义卖活动，为家庭困难的学生筹集资金和物资。

9月18日，闽宁二中的20名学生代表落地厦门，前往厦门市外国语学校湖里分校参观交流。就在同一机场，何源也与福建第十三批援宁工作队一同乘上了前往闽宁镇的航班。“时间的巧合似乎也是一种必然，这必然来源于福建和宁夏两地长久以来的携手共建，来源于两地人民长期的交流互动，来源于两校师生情谊的深厚久远。”在厦门市外国语学校湖里分校公众号中，记录下了这一山海两地互相奔赴的交会时刻。

踏着厦门的海浪而来，细数着闽宁镇的砂砾，何源通过舞蹈连接起了闽宁两地的“连心桥”。“作为新一代接棒的援宁人，我会发挥好闽宁镇和厦门沟通桥梁的作用，促进两地教育资源的交流互通，紧握住接力棒，续写好山海情。”何源说。

本报记者 刘嘉怡 文/图