“乌合之众”原意是像乌鸦聚集在一起的一群人，比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。古斯塔夫·勒庞以此作为书名，正是基于他的大众心理研究，并在这本书中强调了群体的这一弊端。与此同时，他对于群体的研究在社会心理学领域产生了极大的影响，并引发了一些思考。

“聚集成群的人，他们的感情和思想全都采取同一个方向，他们自觉的个性消失了，形成了一种集体心理。”作者花了大量的篇幅阐释这一群体的一般特征，即自觉的个性消失，特别是在群体活动之中，容易陷入盲从。在网络社会，作者的这一观点容易得以证实，且随着信息爆炸式的发展，愈发呈现出明显的特征。碎片化的快节奏的生活方式，让我们趋向于被动接受信息，而少主动汲取知识，我们独立思考的时间和空间大大缩减。在对事物了解不全面的情况之下，人们往往怯于发表自己的观点，因此，受环境所驱，“沉默的大多数”现象显著，并最终促使个性的自觉消失。

“生活中取得成功的条件是判断力，是经验，是开拓精神和个性——这些素质都不是书本能够带来的。”在谈到群体意见和信念中的间接因素时，作者在教育方面尖锐地指出了教育影响群众的错误观点。容易理解为，当前的教育很可能已经背离了祖辈所理解的教育，其教条和陈规，死板和机械，会使人进行自我贬低，并让人们变得无能。事实如此，大多数人习惯在规矩中行走，在书本中寻找答案，而真正重要的实践容易被人忽视，即使许多伟人都重视且强调实践，可具体到每一个个人上，知行合一、具体实践却显得寸步难行。

“一些观念可实现于一个时代，却不能实现于另一个时代，原因就在这里。是时间把各种信仰和思想的碎屑堆积成山，从而使某个时代能够产生出它的观念。”作者的这句话，恰恰有助于对这本书的理解。他关于大众心理研究的观念是时间的产物，或许是适用于那个时代的，但并不全然适应我们当前的社会。在阅读该书时，若能对当时的社会有一定的了解，其对个人思考的引发会更加深刻。

阅读《乌合之众》之后，我们不仅要了解作者关于大众心理研究的观点，更应将书中谈到的实践和批判精神运用到生活本身，辩证地看待生活中的一切事物及其发展历程。认识你自己，也要认识他人，在对本书的一次次阅读与辩证思考中，会不断建构阅读者的人格，也将持续保持着其自觉的独立性。

刘珊珊