近年来，银川市残联以未成年残疾人需求为导向，通过持续拓展未成年残疾人特色康教融合训练，大大提高了他们的生活自理能力和社会适应能力。

“今天天气怎么样啊，是晴天还是阴天？”“晴天。”“对了，你真棒！”走进银川市残疾人康复中心，特教老师正在给孩子们上课，通过课堂互动不断增强孩子们的认知能力。课后，老师们还会有针对性地为孩子进行个别辅导，帮助他们强化康复训练。

一位家长告诉记者，通过康教融合这种模式，孩子综合素质有了明显提升。“医生诊断我家孩子语言发育迟缓，还有孤独症倾向。孩子之前不会和我们沟通，在康复中心训练学习后，现在能主动和我们交流了，性格也变得开朗了。”

去年以来，银川市残疾人康复中心把以往的康复训练搬到教育课堂，通过开设中国鼓、绘画、乒乓球等十余种音体美课程加文化课，丰富孩子们的学习体验，受到了孩子与家长们的一致欢迎。“我学会了打架子鼓、背古诗、画画，还学习了语文和数学，在这里可开心了。”学生冯子悦说。

银川市残疾人康复中心特教组组长安丽坤告诉记者，为了进一步推进康教融合，市残联已向教育部门申请设立3~14岁残疾儿童特教部，目前申请已获得教育部门正式批复，今后银川市残疾人康复中心在训的适龄儿童将有望纳入国家学籍，与普通小学的孩子们接受同等教育。

本报记者 张斌斌