李玲从事教育工作整整24年，自当选银川市政协委员以来，她积极建言献策、发挥教育界别委员优势，助力教育事业高质量发展。

工作期间，李玲从基础语文教学到参与教育数字化建设，赢得了学生和家长的诸多肯定，也获得过许多表彰。作为市政协教育界别委员工作室的召集人之一，李玲积极参与阵地打造、制度建立等工作，并依托专委会组织工作室开展界别活动，积极探索界别履职的方式方法，进一步提高界别委员参政议政的积极性。

履职中，李玲始终关注教育工作中的热点、难点，并结合银川市的教育工作实际，在充分走访调研的基础上，提出了多份接地气的提案。如自“五项管理”和“双减行动”政策实施以来，针对如何让孩子在学习之余更多地参与体育运动，提升青少年的体育素养这一问题，李玲撰写了《让城市与青少年一起“动”起来》《进一步为青少年打造触手可及的运动场地》等提案，相关部门高度重视、积极回应，推动银川市在小区、小微公园等地方建设了微型运动场地。近年来，她撰写或联名完成《关于构建以教育数字化为支撑的高质量教育体系的建议》《关于加快推进智慧校园建设的建议》等共13项提案，社情民意19条。

即将召开的银川两会，李玲将聚焦“教育信息化”提出建议。“我们界别的委员经过详细调研和深入探讨，并邀请行业专家精心指导，撰写了《关于进一步加强算力布局，抢占生成式人工智能新赛道》的提案，希望能够推进教育数字化，持续擦亮‘教育在银川’的品牌。”李玲说道。

本报记者 雷梦 侯涛