杜甫不仅是一位伟大的现实主义诗人，更是一位心怀苍生的劝学者。在他的诗篇中，劝世人勤学读书的箴言如星火般闪耀，照亮了千年来的莘莘学子。

从诗作中，不难体会到杜甫对读书的严谨态度。“读书破万卷，下笔如有神。”只有读破万卷书，才能在写作时文思泉涌、如有神助，这实际也隐含了读书要用心、要深入理解的要求。若只是走马观花，即便读得数量再多，也难以达到“下笔如有神”的境界。只有反复研读，才能真正领悟书中的精髓，将其内化为自己的成长养料。

杜甫还从不同角度道出了读书的重要性。“文章千古事，得失寸心知。作者皆殊列，名声岂浪垂。”杜甫感慨文章是流传千古的大事，其中的得失只有自己心里明白。每一位作者都有其独特的经历和思想，而他们之所以声名显赫，离不开长期读书积累的知识和智慧。

“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。”这是杜甫在《柏学士茅屋》中的名句，他以质朴的语言告诫世人：人应博览群书，以学识立身。青春易逝，学问与文章，是关乎人生与家国的千秋大事，容不得半点懈怠。

杜甫一生颠沛流离，却始终以诗为剑、以笔为灯，记录时代苦难，抒发家国情怀。其诗作中，既有对学问不懈追求的写照，亦有“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想。他不仅勤学不辍，更以诗篇劝勉世人需以恒心和毅力成就学问。

杜甫曾以诗喻学，强调读书之法。“纨绔不饿死，儒冠多误身。”看似自嘲，实则暗含对浮躁学风的批判——真正的学问，需以“致知力行”为本。他主张读书应“精研细读”，唯有以心为舟，方能在学海中乘风破浪，抵达真理之岸。

杜甫的诗中，亦不乏对精神寄托的追寻。《南征》中“老病有孤舟”的凄凉，映衬出诗人将读书作为心灵慰藉的坚韧；《旅夜书怀》中“星垂平野阔，月涌大江流”的壮阔，更暗喻学识之广博，需以天地为书、以万物为师，不断探索和积累。

杜甫的劝读精神，激励着我们以读书为舟、以学识为剑、以德行为盾，在人生的海洋中乘风破浪。

◆张林涛（新疆）