马汉文（宁夏银川）

这个题目，是从一件小事中“悟”出的。

多年前，笔者出差某地，夜宿招待所。与我同室而居的，是几位笃情于麻将的青年哥哥。入夜，他们便开始了酣战。他们时而大喊大叫，时而把桌子捶得梆梆响。半夜时分，我眼皮子打架。“糟了，今晚的睡眠成问题”……

时隔多年，上述“玩的镜头”仍历历在目。事后想来，镜头中的几个角色，虽说玩性挺浓，但观其“玩状”，似觉他们未入“玩门”，故此想到了“玩的学问。”

“玩的学问”包括哪些方面？笔者不揣浅陋，谈点愚见。

一曰：玩而有度。玩是一种放松，一种享受，但玩而无度，不加节制，则会适得其反。有的人崇尚那“拼命地玩”法。其实，这种玩法并不科学。你“拼命地玩”，废寝忘食地玩，久而久之，会把脑子玩空、志气玩灭不说，还会把身体玩垮。这样的事例并非没有。

二曰：玩而有德。德在不可干扰他人。事情往往是这样：有的人要玩耍，有的人要休息；有的人要喧哗，有人则要清静。玩耍和休息，都是公民个人的合法权利，他人无权干涉。正如张三无权剥夺李四的“玩权”一样，李四也无权剥夺张三的休息权。你只顾自己玩，不顾他人休息，就难免有缺德之嫌。因玩而弃德，可谓得不偿失。

三曰：玩而有方。明代冯梦龙说得好，会玩者，“书画金石以清其玩，吟讽讴歌以畅其怀，花木竹石以写其趣”，不会玩者则是“飞鹰逐兔，斗鸡走狗，投壶双陆”之类。这是有道理的。因为前者需要才情，而玩后又可增长才情。现今的某些人，往往玩而无方。比如，有的人玩为打发光阴，填补精神空虚；有的人“玩项”单一，如偏爱打麻将，只能算作“快乐的消耗”。

由上观之，玩看似普通，却颇有学问。要学会玩，得作多方面努力。不过我想，首要的当是加强自己的品德修养和文明素养。从这个意义上说：“汝果欲学玩，功夫在玩外。”不知读者以为然否？