冬日暖阳下，崭新的银川市阅海湾高级中学教学楼熠熠生辉，教室里书声琅琅；银川市华兴高级中学建设工地上，塔吊林立、施工正酣；曾经资源分散的城乡接合部，如今通过集团化办学，孩子们在家门口就能享受优质教育……这一幅幅生动图景，正是银川市深化教育改革、优化教育资源布局的缩影。

银川市创新建立“四项机制”，积极探索市县一体化发展的教育资源优化新路径，努力构建与人口发展相协调、与群众期盼相匹配的高质量教育体系，交出了一份温暖人心的民生答卷。

机制一：“市县结合”统筹，扩大供给与优化布局并行。坚持规划引领，制定并实施《银川市中小学校幼儿园布局规划（2021-2025）》，累计统筹投入各级资金59.38亿元，实施教育基础建设项目109个，新增学位8.8万个，有效缓解了学位紧张问题。特别是重点推进银川市第四十三中学、市阅海湾高级中学、市第二十四中学迁建等项目，推动全市普通高中录取率从2022年的58%显著提升至2025年的74.05%。同时，敢于“做减法”，通过撤并停办81所“空壳校”“薄弱校”，将8所转型为九年一贯制学校，并巧妙盘活高校整合后的闲置资源用于举办普通高中，使教育资源布局由“分散薄弱”转向“集中优质”。

机制二：“资源共济”调配，打破壁垒与共享优质并举。打破行政区划“围墙”，在金凤区、兴庆区、贺兰县等区域交界处推动教育资源整合，银川市第四十二中学、金凤区第三十七小学等一批学校实行跨县域招生，让更多孩子能够就近享受优质教育。创新学校功能转型，将兴庆区第十六小学南校区等部分小学校舍并入邻近初中，将金凤区第二十三小学等转型为九年一贯制学校，实现学段衔接、资源高效利用。大力深化集团化办学，组建82个涵盖“优质校+新建校”“优质校+薄弱校”“城市校+乡村校”等多种模式的教育集团，培育新优质学校20所，让闽宁镇等乡镇学校的孩子们也能共享城市优质教育资源。

机制三：“多元赋能”提升，改革驱动与数字赋能并重。作为全国中考改革试点城市，银川市深化招生评价改革，实施农村专项计划，使农村学校升学率大幅提升，“指标到校”比例达到70%，畅通了学子成长通道。创新人才选拔培养，推进职普融通，为拔尖创新人才成长搭建立交桥。全力推进“县中振兴”，通过优质高中“一对一”帮扶、杜绝无序“掐尖”等举措，促进县域高中提质发展。抢抓数字机遇，打造200个人工智能教育应用场景，亮相世界数字教育大会，以数字化为教育高质量发展注入新动能。

机制四：“统筹调配”保障，盘活师资与激发活力并进。教师是教育的第一资源。银川建立教师资源监测预警与市域统筹调配机制，近两年协调新增教职工编制近2000个，从源头保障师资补充。深化“县管校聘”改革，去年以来，全市教师参与改革达1.1万余人次，交流轮岗超过800人次，市直属学校跨校跨区交流112人次，有效打破了教师资源校际壁垒，激发了队伍活力，促进了师资均衡配置。

从蓝图规划到生动实践，从资源整合到质量提升，银川市正以“四项机制”的创新实践，书写着办好人民满意教育的时代新篇，为首府城市的高质量发展奠定坚实人才根基，贡献着不可或缺的教育力量。

银川市教育局局长高小军表示，全市教育系统将继续按照自治区“两化一振兴”的部署要求，持续强化市级统筹效能，完善与人口变动相衔接的资源动态监测与调配长效机制。将根据学位存量、增量和变量，动态优化工作方案，扎实做好教育资源优化布局的“后半篇文章”，努力构建一个更加公平、更高质量、更富活力、更能满足人民群众多元化需求的基础教育体系。

本报记者 李姝