近年来，灵武市创新工作方式，将内涵发展作为关键笔力，精心描绘着素质教育的崭新画卷，为青少年的健康成长和全面发展营造了良好环境。

体教融合 助力学生全面成长

助跑、传球，一次次向球门发起进攻……在灵武市第二中学的绿茵场上，每天都能看到这样充满活力的场景。“注意交叉跑位！”该校体育教师杜文海专注地带领足球特长生进行日常训练，他的目光紧紧跟随着每一位学生的动作，随时给予指导和鼓励。

“太喜欢踢足球了，我希望能进入国家队，为中国足球贡献力量！”学生李琳兴奋地说。“很多孩子都有踢球天赋，身体素质和反应速度也在训练当中得到快速提高。”杜文海感慨地说，在繁忙的学习间隙，踢球让孩子们得到了极大放松，能够以更饱满的热情投入到学业中。

灵武市第二中学以严格落实国家课程为基础，积极促进体育教师专业水平提升，不断丰富大课间活动形式，并依托体育兴趣类课后服务，充分发挥育人主阵地作用。该校以校园足球为重要支点，巧妙利用冬、夏令营训练平台，大力提高足球特长生的专业技能。同时，坚持统筹安排、联合协作、比赛同办、成果共享的“一盘棋”模式，不断创新工作形式和内容，努力打造读书、运动、竞赛、训练、教学多元并存的体教融合校园文化特色。

作为全国首批青少年校园足球特色学校，灵武市第二中学成绩斐然——2017年获全国青少年男子足球U14超级联赛第四名；2021年获中国中学生足球协会杯初中男子组第八名；2024年，在银川市校园足球联赛中，男女队双双夺冠，女子U16、U14组别也在全区青少年足球锦标赛中摘得桂冠……这些耀眼的成绩不仅为学校赢得了荣誉，更昭示着灵武市足球事业发展的强大后劲。

走出校园 深刻感悟劳动价值

3月19日阳光明媚，灵武市第七小学组织师生走进枣园基地开展“枣知有你”春日劳动探索之旅，通过一堂“行走的思政课”，让学生们在田间地头深刻感悟劳动价值。

在种植户的带领下，学生们上了一堂生动有趣的枣树知识微课。从枣树上芽点的分布到枣树开花的规律，种植户深入浅出的讲解让孩子们听得聚精会神。随后，学生们还在技术员的指导下清理了枣树苗圃。

“通过这次活动，我感受到农民伯伯的不易，明白了香甜的枣子来之不易，我也会不怕辛苦，更加坚定了好好学习的决心。”学生刘欣荣认真地说。这正是灵武市第七小学副校长龙亚楠期待的育人效果：“当孩子们亲眼看到四月枣花、七月青果、九月红霞的蜕变，‘粒粒皆辛苦’就不再仅是课本上的文字。”

走出校园开展一场生动的实践课，也是家校社协同育人的生动示范。当天，该校还特邀10名家长担任“劳动观察员”与学生共同劳作。“很赞成学校举办的这次活动，不仅增强了孩子的社会责任感，也让他们知道田间劳作的辛苦，以后能够珍惜每一颗果实、每一粒粮食。”家长代表王彦萍感慨道。

去年以来，灵武市第七小学依托“长枣之乡”的自然资源，自主研发了“四季之美”校本课程，让学生参与枣树修剪、施肥、采摘等一系列活动，亲身感悟“付出与收获成正比”的劳动真谛。

业余时光 畅享文化艺术魅力

最近，灵武市城区街道朔方路社区、西苑社区、西湖社区联合灵武市青少年公益协会，共同开展“流动青少年宫”系列活动，将优质的教育培训资源延伸到社区，为少年儿童和青年群体打造家门口的“快乐课堂”。

在朔方路社区的自习室，志愿者耐心细致地为少年儿童进行作业辅导，不仅解答孩子们在学习上的疑惑，更用鼓劲的话语激发孩子们学习知识的热情。“每天辅导孩子完成学校作业后，我们还会针对错题进行再讲解，让孩子们彻底理解知识点。在学生有余力的时候，也会出些练习题，帮助学生进一步提高。”志愿者周璇说。

西苑社区和西湖社区则成为“充电站”，青年人则可利用业余时间在此学习文化艺术。

在西苑社区的青年书法课堂上，灵武市著名书法家石虎麟老师正在带领学员感受笔墨纸砚间的文化魅力。石虎麟一笔一画地示范，从握笔姿势到运笔技巧，讲解得极为细致。学员们认真模仿，一撇一捺地书写出对中华优秀传统文化的热爱。“我希望跟着石老师学习后可以进一步提高书法水平，创作出更多有质量的作品。”学员芮绪华说。

在西湖社区西湖人家小区的口才培训课上，无论是刚入学的孩子，还是已经参加工作的青年，都在专业老师的带领下从最基础的吐字发声学起。经过一段时间的练习，他们已经从最初的羞涩不敢言变为现在的侃侃而谈，自信的光芒在脸上绽放。

灵武市充分利用社区阵地的宝贵资源，将优质教育服务送到居民身边，不仅丰富了少年儿童的业余文化生活，也为青年群体提供了多元发展的机会。目前，灵武市已形成“朔方路社区课业辅导+西苑社区文化培育+西湖社区技能提升”的特色服务矩阵，未来还将开展机器人制作、电脑编程等特色课程，覆盖更多社区，进一步丰富“15分钟便民生活圈”的服务内容，为少年儿童的健康成长和青年群体的全面发展营造更加良好的社会环境。

本报记者 王彦飞