本书是叶圣陶创作的教育理论文集，收录了《教师必须以身作则》《教师怎样尽责任》等文章，围绕教师职业素养、教学方法和学生指导展开论述。书中还针对备课授课、作文训练等教学环节提供具体建议，《如果我当教师》等篇章系统阐述教育思想，涵盖思想品德教育、阅读引导等议题 。

秋风送爽，丹桂飘香，又到一年开学季，教育话题再次成为社会各界的热点。作为一名有责任有担当的人民教师，应该以何种姿态做好全民关注的教育工作？著名作家、教育家叶圣陶的教育随笔集《给教师的建议》，结合其多年的教育实践，为广大教育工作者理清了思路。

全书汇集了叶老毕生的教学心得，既解析了一些高屋建瓴的教育理念，又传授了一些贴近实际的教育方法；既有针对教师个人的教学建议，又有针对学生群体的学习良策。

一开篇叶圣陶就写道教育工作者的全部工作就是为人师表，他建言说，教师在以身作则之外，多注重言传身教。书中，叶圣陶站在教师的角度，以“如果我当教师”为题，进行了系统的阐述。他说想成为一名优秀的教师，就绝不能把单纯的教书识字认作教育的终极目的，在他看来，教书识字只是手段，让学生养成多读书勤思考的习惯才是教育的终极目的。

体罚是叶圣陶极力反对的，他认为体罚学生表面上看只是打了他们的身体，但却伤害了学生的自尊心。鉴于此，叶圣陶向广大教师提出了“不仅要向学生传授知识，而且还要教学生如何做人、做事，成为健全的公民”的建议。他说，要把这项工作做好、做实，就绝不能只停留在口头上，必须要做到因材施教才行。他列举了具体的教育方法，比如在完成正常的授业之外，完全可以联合家长，通过与学生父母的沟通，共同督促学生养成良好的学习习惯和生活习惯。叶圣陶说：“多做家属亲切忠诚的朋友，拿出真心来，从行为、语言、态度上表现出是关心和爱护学生的，就能让这种教育合力发挥出最大的效应。”

作为勤于笔耕的教育家，叶圣陶一直在思考，教师的职责是传道、授业、答疑、解惑，而在这漫长而艰辛的育才过程中，少不了对学生们进行思想品德教育。学子们的思想品德课该怎么上？叶圣陶希望这堂“大课”，不仅学校要上，而且也要“搬进”家庭、“搬进”社会。叶圣陶认为所有的知识课和技术课、校内校外活动，实际上都有培养好思想、好品德的作用。只要老师教得好，引导得好，学生学得好，活动开展得好，那么学生的思想品德、道德情操就会受到积极影响，在这种春风化雨般的精神润泽下，他们的思想境界就会不断得到提升，品德修养也会不断增强。

让学子们学好国学，感受中华优秀传统文化的博大精深，也是广大教育工作者的一项重要任务。叶圣陶主张应该把青少年学好语文、写好作文提高到传播国学、弘扬传统文化的高度去看待。他一再告诫基层教育工作者，要把好的读书方法和写作方法传授给学生，引导他们在长期的读与写中，不断增强对祖国语言的民族感情，从而让他们继承中华优秀传统文化，学到更多的知识和本领。

一支粉笔，两袖微尘；三尺讲台，四季耕耘。教师是立教之本、兴教之源，《给教师的建议》如一缕春风拂过人们的心头，带来不尽的暖意。叶圣陶在书中所提到的有关教育方面的许多意见和建议，时至今日对广大的教育工作者都有很强的指导性，给学生和家长同样能带去触动，有助于在全社会形成人人热爱教育，人人关心教育的良好风尚。

刘小兵（湖南）