成效显著

◆全市已创建133所智慧校园

◆数字化校园达标率100%

VR课堂亮点多

◆会对话的数字人助手

◆能“飞”进教室的VR地球

◆可将地球“摊开”的经纬度软件

◆自动撰写“课堂日记”的智课系统

当VR地球悬浮于教室中央，当数字人化身课堂助手，当AI系统自动生成教学诊断报告……走进金凤区第十八小学，科技正为传统课堂带来一场静默而深刻的变革。

AI课堂：为学习注入趣味

“哇！地球真的飞到我面前了。”科学教室里，孩子们正伸手去“触碰”那个悬浮在空中的蓝色星球。这不是魔术，而是教师张靖《地球——水的星球》的VR课堂。曾经静止的地球仪，化作可旋转的立体星球，海洋波纹与大陆轮廓清晰可见，孩子们的眼睛里闪烁着好奇的光芒。

张靖的课堂有“四大法宝”：会对话的数字人助手、能“飞”进教室的VR地球、可将地球“摊开”的经纬度软件，以及自动撰写“课堂日记”的智课系统。

最吸引孩子们的是那位数字人助手。“它就像一个知识渊博的小伙伴，带领孩子们探索宇宙奥秘。”张靖边说边演示，数字人正向学生讲解海洋分布，并不时提问，孩子们踊跃举手，课堂气氛活跃。

“经纬度软件能把立体地球按比例展开为平面图形，同学们在格子纸上做探究就更直观了。”张靖告诉记者，这种可视化手段让“海陆分布”等抽象内容变得容易理解。

数据显示，这些创新的教学方法使学生科学探究完成率达到95%，实验报告质量提升40%。

智慧课堂的活力同样绽放在语文课上。三年级语文教师刘晓艳使用平板开展高效的字词教学。“以前齐读只能抽查少数学生，现在同桌用平板互查，完成后一键上传，我就能立刻看到全班学生知识掌握情况。”她表示，这种方式不仅覆盖更全面，也让学习更有趣，深受孩子欢迎。

“有了平板，每个人都可以做题上传，老师都能看到。不像从前，只有被点到名上台的同学才有机会展示。”

学生王芊羽说。刘晓艳将平板使用时间控制在10~15分钟，“三年级学生注意力易分散，我们要善用技术，但不能被技术主导。”

智能系统：让教学精准高效

支撑这一切的，是一套强大的智能系统。记者看到，教室黑板上方装有一个“黑匣子”——这正是学校的智课系统。副校长任静茹现场演示了其功能：扫描白板二维码登录系统，课堂自动开始录制；下课后5分钟，一份完整的课堂分析报告即生成完毕。

报告中，学生学习状态、教师教学行为、课堂评价数据一目了然。系统不仅能给出“教学具有一定吸引力，学生整体参与积极”的判断，也能精准指出“第七自然段对比阅读时，学生兴趣有所下降”等问题。

“智课系统实现课堂实时数据采集，分别记录分析教师的教学行为与学生回答，帮助老师精准掌握学情、查漏补缺、优化教案。”任静茹介绍，学校已配备14间平板教室和6套智课系统，实现数据驱动的精准教研。

初冬的校园里，科技之风吹暖各个角落。在二年级数学课上，即将退休的李娟老师正用平板讲授《认识线段》。她轻点屏幕，学生绘制的线段实时显示在大屏幕上。“请大家用两分钟，在课本61页画一条3厘米的线段，拍照上传！”李娟操作熟练。

难以想象，这位从教33年的教师，曾经仅凭粉笔与黑板授课。“起初我也觉得难，但孩子们喜欢，我就下定决心要学会！”李娟笑着说。课余时间，她常观看教学视频，并向年轻教师请教。“不能因为年纪大就停止学习。我们要把最好的教育带给孩子，这也是教育公平的体现。”

AI技术也在体育课上施展拳脚。操场上，AI跳绳自动计数，AI 50米跑实时分析数据，让孩子们在欢笑声中科学锻炼。

党的二十届四中全会指出，要深入实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。金凤区十八小的AI课堂正是这一精神的生动实践。截至目前，银川市已建成133所智慧校园，实现数字化校园达标率100%全覆盖。随着《银川市人工智能赋能基础教育改革创新行动方案（2025-2027）》的实施，人工智能教育正实现从“点状探索”到“系统推进”的跨越。

本报记者 李姝