本报记者 李姝

化学实验室里，智慧屏幕实时记录学生的每一个实验步骤；人工智能课堂上，学生动手训练AI模型；偏远乡村教室内，数字人带领孩子们“云游”大好河山……这些充满科技感的教学场景，是银川以人工智能推进教育数字化转型的生动写照。2025年6月，银川成功入选国家“人工智能赋能教育行动”试点城市。以此为契机，我市持续深化教育数字化改革，将数智动能融入课堂教学、教师发展与教育均衡各环节，为基础教育高质量发展蓄势赋能。

人机协同重塑课堂

技术赋能之下，传统课堂的教学边界不断被打破，人机协同、数据驱动的新型教学模式全面铺开，课堂教学正从“经验判断”转向“精准施教”。

早晨7时40分，走进银川市第二十六中学九年级（8）班，学生人手一台语音答题器，正在进行20分钟的AI英语晨读。琅琅书声中，答题器实时录音、即时评分，有效提升了学生的学习兴趣和竞争意识。与此同时，语音文件同步上传至教室的智慧白板，经智能纠错后，教师根据数据反馈进行针对性指导，弥补了以往“泛化朗读、难以督查”的教学短板。

“以往课堂上我很难纠正所有学生的发音，课下口语练习只能抽查录音，效率低还容易遗漏。”该校英语教师黄乐介绍，现在依托智能教学终端，学校构建起“课前自主预习、课中精准训练、课后长效巩固”的闭环听说教学模式，如今英语课堂几乎每天都使用AI工具，课堂效率和学习效果都有了明显提升。

教学方式的智能化转变，让学生的课堂状态焕然一新。“AI会耐心指出我的发音问题，告诉我哪里该升调、哪里该停顿。以前读错了自己都不知道，现在每次进步都能看得见。”学生马思远感慨道。曾经畏惧开口、不敢朗读的他，如今不仅主动参与课堂展示，还和同学借助AI打磨台词，排练《觉醒年代》《西游记》等剧目，用双语演绎中华优秀传统文化。

在智慧化学实验室，教学变革清晰可见。学生实验桌上，除了常规实验器材，还立有一块智慧实验综合管理平台屏幕。学生动手操作的每一步都能被平台实时监测；一旦操作不规范，平台会即时弹窗提醒、分步纠错，如同全天候在岗的“专属实验导师”。

这些技术的落地见效，离不开平台底座的强力支撑。一系列智慧教学场景得以常态化进入课堂，背后正是银川市对智慧教育一体化生态的统筹建设。

为破解技术与教学“两张皮”难题，宁夏全面打通国家智慧教育平台与宁教云（宁夏教育资源公共服务平台）应用链路，有效破除数据壁垒和资源孤岛，实现优质资源一网汇聚、全域共享。师生只需一个账号即可登录使用所有功能。截至目前，银川市在国家智慧教育平台注册用户达63.27万。

同时，依托宁教云搭建的一体化智慧课堂平台，教师可完成同步备课、课前导学、课堂互动、随机点名、当堂检测、课后作业和学情数据分析等环节。教师AI备授课助手“小宁智批”、AI批改工具“宁智教”等智能工具已覆盖95%以上中小学校，推动教学从经验驱动转向数据驱动。

“人工智能是不是天生就会识别动物？今天我们就自己训练一个模型，分辨这张模糊的图片里究竟是什么野生动物。”西夏区实验小学五年级（1）班的学生们正在上人工智能教育课，教师郭瑶引导学生亲手训练AI模型，识别一张模糊图片中的野生动物。“人工智能课真的太有意思了！上课时，我深深体会到人工智能的神通广大。它不再是遥不可及的高科技，在课堂上我们就能近距离学习。”学生任昕玥说。

据了解，银川市已将人工智能通识教育正式纳入中小学常规课程体系，配套标准化教材全面进入课堂。目前，全市75%以上中小学常态化开设人工智能通识课程，30%以上学校开发了AI校本课程。

教研走向“数据说话”

课堂在变，教研也在变。银川依托智能课堂分析系统，构建数据循证教研新模式，让课堂评价告别“主观经验”，走向“数据说话”。

下课铃声响起，西夏区实验小学四年级（1）班的语文课刚刚结束，教师张丽讲授《囊萤夜读》的课堂数据便已实时生成。白板上的课堂智能反馈系统清晰显示：本节课学生平均抬头率71%、平均举手率63%……

系统给出的AI分析，建议教师适当增加互动频率，设计分层问题让不同水平的学生都能参与，同时通过小组讨论、轮流发言等方式提升参与度，让更多学生融入课堂。

“过去评课，大多关注老师讲得是否精彩，学生听得怎么样、吸收了多少，很多细节仅凭眼睛难以观察。”西夏区实验小学教育集团副校长周鹤鸣说。该校依托数据循证教研体系，教室智能设备全程采集课堂影像与教学数据，课后自动生成课堂热力图、互动统计表、学情分析表等。教师课堂行走轨迹、提问覆盖范围、学生举手反馈、后进生课堂状态，全部实现可视化、可量化、可追溯。

从示范课堂走向常态课堂，AI教研正加快融入银川各校日常教学管理。2025年6月，银川市第二十六中学入选自治区“助推教育公平百校示范行动”样板校，启动人工智能教学实践。短短一年多时间，八年级14个教学班已全部建成智慧课堂，七年级各班均装配智能课堂分析系统，每节课结束后系统自动生成教学反馈报告；九年级12个班级配备助学机，纸质作业扫描后即可获取学生答题对错数据，为教师精准教学提供支撑。

“以往教研大多集中在公开课，常态化课很少开展深度复盘。现在每节课后系统自动生成反馈报告，教师可以对照报告进行自我复盘，教研组也能据此发现共性教学难题、集体攻关。”该校校长欧红表示，依托真实课堂数据找问题、谋改进，教研氛围更加务实高效。

针对部分学校AI专任师资不足、教师数字化应用能力参差不齐等现实问题，银川市构建“线上自主研修+线下实操实训”双线培育模式，并联动华中师范大学等高校资源搭建协同培育平台，形成集培训、引领、实操、落地、评价于一体的教师成长闭环体系。全市分层开展面向校长信息化领导力、教研团队和一线教师数字能力的专项培训，并将人工智能素养纳入教师必修课程。目前，全市教师数字素养测评优秀率已提升至80%以上。

数字活水润泽乡村课堂

教育数字化是促进教育优质均衡、缩小城乡教育差距的关键抓手。银川以数字资源共建共享为突破口，依托专递课堂、双师课堂、云端教研，让城市优质教育资源跨越山海、直达乡村校园。

兴庆区月牙湖中学教育集团二中分校是辖区最偏远的农村学校。课堂互动不足、优质教学资源难以直达，曾是摆在学校面前的现实难题。近年来，学校逐步补齐数字化硬件短板，让人工智能技术扎根乡村课堂。“最初我们有3间录播室，用于开展城乡共上一堂课、线上直播教学。”月牙湖中学教育集团副校长李唯介绍，2025年学校将其中一间录播室升级为智慧教室，配备55台学生平板，实现师生课堂实时互动。

宁教云平台的“小宁智批”模块让教师尤为受益。AI可批改全学科作业，针对语文、英语作文能自动识别并勾画问题语句、给出修改建议，后台同步生成学情数据，精准定位班级共性知识漏洞。“学生完成打印出来的作业后，统一放入智批机批改，系统还能推送同类巩固习题，不少学习任务在校内就能解决，很大程度上缓解了移民地区孩子回家无人辅导的困境。”李唯说。该校副校长、语文教师杜永平也表示，以前一个班几十份作文批改需要四五个小时，现在半小时就能完成，平台还会自动汇总全班共性错题，方便教师针对性讲评。

数字化教学场景也进一步拓宽了乡村学生的视野。在一所乡村学校的八年级语文课堂上，投影大屏光影流转，数字人化身导游，带领学生开启一场线上研学之旅。“同学们，现在我们一起从月牙湖乡出发，前往陕西观赏壶口瀑布。”屏幕之上，奔腾咆哮的黄河水扑面而来，教室里响起阵阵惊叹。学生李娜激动地说：“数字人讲解生动形象，就像真的到了现场一样。很多书本里看不到的画面，在课堂上就能见到。”

西夏区实验小学教育集团搭建跨校教研室，组建覆盖5所学校的横向学科教研组。本部教师现场授课，镇北堡奕龙小学、华西希望小学等农村学校的教师线上同步听课、实时评课。“老师们不用来回奔波，优质教学经验就能直接传递到乡村学校，城乡教研差距明显缩小。”周鹤鸣介绍。

硬件是教育数字化的根基。近5年，银川市大力推进教育数字化建设，统筹学校20%公用经费保障数字化项目实施，建成三星级及以上智慧校园130所，千余间智慧教室、AI创客工坊、智能实验室在城乡校园落地。同时，成立未来教育学院，引入高校技术团队驻点攻坚，依托“揭榜挂帅”项目，以政企校产学研协同模式补齐技术供给和运维保障短板。全市遴选23所市级新优质样板校、15所自治区“助推教育公平百校示范行动”领航校，以点带面推动改革全域铺开，持续将优质数字资源输送到乡村校园，让城乡学子共享数字化改革红利。

“下一步，将牢牢把握国家人工智能赋能教育试点改革机遇，补师资、强运维、破壁垒、促均衡，不断拓展人工智能教育应用新场景，全力建好人工智能赋能教育改革试验区，为教育强市建设和全市基础教育高质量发展注入数字动能。”银川市教育局相关负责人表示。