本报记者 李姝

“以前只在课本上见过贺兰山，今天用脚步丈量它，才真正体会到‘守护山河’四个字的分量。”站在滚钟口景区，银川市唐徕中学北校区八年级学生郜涛感慨道。走出教室，奔赴山川田野、红色旧址、文化遗址，把社会当课堂、把实践当教材——这正是银川市“行走的思政课”为青少年带来的最生动体验。近年来，一堂堂接地气、有温度的“行走的思政课”在银川遍地开花，广大青少年得以在丰富多彩的实践活动中厚植家国情怀。

行走课堂多点开花

近日，银川市实验中学第三党支部组织部分教师及高一年级学生，前往宁夏稻渔空间乡村生态观光园，开展“稻渔共生探生态·中秋劳动悟农耕”主题研学实践活动，把“行走的思政课”搬到广袤稻田之中。

当天，师生同观察、同劳作、共探究。一行人乘坐小火车穿梭于千亩稻田，登高远眺，引黄灌区稻渔共生的生态画卷尽收眼底。走进金色稻田，同学们躬身割稻、捆扎稻秆，体验古法打谷脱粒。“只有亲手割过稻子，才能读懂‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的真正含义。”该校学生孔佑保擦了擦额头的汗水说道。

随后的农事运动会妙趣横生，师生混合组队，开展推独轮车、拔河等趣味比拼；中秋体验环节，大家分工协作制作冰皮月饼；在稻米自动化加工车间，现代化生产流程令同学们大开眼界；池塘里，学生挽起裤腿下水摸鱼，田野间回荡着欢声笑语……“党建引领下的研学实践，既是劳动体验，更是思想淬炼。教师与学生共同参与实践，才能真正把劳动观念、粮食安全意识、中华优秀传统文化的种子播撒进青少年心田。”该校党员教师侯德丽说。

9月13日，银川市唐徕中学北校区40余名八年级学子走进滚钟口景区，开启跨学科自然研学之旅。山间步道上，指导教师就地开展现场教学，同学们驻足观察岩层纹理、记录植被特征、仰望雄浑的贺兰山。崎岖山谷中，同学们互相扶持、彼此鼓励，在徒步攀登中磨炼意志。带队教师感慨道：“徒步研学不只锻炼体能，更淬炼精神。希望学生们把在山间磨砺出的坚韧品格转化为成长路上的不竭动力。”在真实自然场景中，同学们的科学探究能力与社会责任意识得到提升。唐徕中学北校区将持续构建“知行合一”实践育人体系，开发多主题研学课程，让学生在山河旷野中读懂生态保护的时代命题。

顶层设计全域覆盖

两所学校各具特色的研学实践，是银川市推进“行走的思政课”建设的生动缩影。为破解思政教育“课上论道多、课下践行少”的难题，银川将大思政课建设纳入全市教育发展总体布局，多方联动盘活本土实践资源。

市教育局联合市委宣传部以及文化和旅游等部门，按照“全域遴选、择优培育、动态管理”原则，从全市154个点位中筛选出72个特色实践教学基地，覆盖红色记忆、民族团结、绿色生态、科技创新、乡村振兴等主题。在此基础上，围绕红色铸魂、同心筑梦、山海携手、贺兰葡韵、黄河安澜、乡村共富、科创砺行7大主题，串珠成链打造16条精品实践教学线路。依托全市10个大中小学思政课一体化工作室，组织思政课骨干教师逐条打磨课程资源，落实“一条线路一套方案、一条线路一本指南”，形成线路方案、教学设计、研学手册“三位一体”格局，做到行有规划、教有章法、学有载体。据统计，2024年以来，全市每年有20余万名师生走进各类基地，开展主题党团队日、现场教学、劳动实践、调查研究等活动，形成“校校有行动、生生有体验”的良好局面。

银川市将进一步深化课程融合，推动研学实践与校内课堂教学紧密衔接；深化数字赋能，建好思政资源库，拓展线上研学、虚拟体验新模式；深化协同机制，健全教育、文旅等部门联动保障机制，推动“行走的思政课”常态化、制度化、品牌化发展，引导广大青少年用脚步丈量大地，坚定理想信念，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。