近日，学生们在宁夏科技馆动手体验火箭模拟发射过程。

近日，学生们现场亲自动手体会编程带来的乐趣。

近日，来自西吉县新营乡石岘村驻村新营中学和中心小学的102名中小学生走进宁夏科技馆，开展全民数字素养提升行动。

本次活动主题为“数字赋能 全民共享”，目的是为了缩短城乡“数字鸿沟”，从小培养青少年数字素养和信息技术应用水平，夯实数字中国建设社会基础。活动主要包括“童心向党·自立自强”科学家精神宣讲及“创新进取·匠心筑梦”科技与劳动实践教育活动两项主要内容。本次活动紧紧围绕提升青少年数字素养、弘扬科学家精神、培养综合实践能力这一主线，精心安排了《与科学家“面对面”》《创新与我·自立自强》《勇攀高峰·未来科学家》《匠心筑梦·未来工程师》等参观、互动、体验、探究环节，全面培养青少年的数字素养、科学素养、创新素养，营造讲科学、学科学、爱科学、用科学的良好科普氛围。

在本次活动中，学生通过沉浸式扮演，与为祖国科技建设作出重大贡献的科学家进行“隔空对话”，体会科学家在做出科技突破时所面对的艰难环境，体验科学家做出抉择时所展现的科技攻坚精神。活动中，学生一边参观《笔鉴丹心——手稿中的中国科学家精神》主题展，一边回答带队老师的提问，学习钱学森、邓稼先老一辈科学家爱国奉献的感人事迹，感悟“两弹一星”精神、“西迁精神”、“载人航天精神”对国家富强、民族振兴的深刻意义。

《创新与我·自立自强》是本次活动的亮点和创新点。该环节通过“超越你的思维模式”“创新之道”等专业工具对青少年兴趣爱好和创造性思维进行训练和启发，发掘培养孩子的创新潜能。让每一位参加活动的孩子展现自己的想象力和创造力，心中充满各种有趣又好玩的“新点子”，在寓教于乐中一起快乐成长。

宁夏科技馆青少年科技体验中心拥有优质数字科教资源，根据测评结果和兴趣爱好将学生分成4组，依次开展了《编创未来——人工智能设计师大挑战》《创意设计——智慧城市规划师大挑战》《人工智能——智能机械工程师大挑战》《科技创新——智慧农业管理师大挑战》四门特色科技体验课程的学习。通过项目式学习，学生以小组形式自主完成了“人脸识别”“城市智能照明”“智能救护车”“测距机器人”四个创新型项目的学习和训练，培养了青少年利用信息技术解决生产生活中实际问题的应用能力。

据了解，参加本次活动的102名中小学生中，有47名学生来自当地脱贫户。其中，71名学生是第一次来银川，101名学生是第一次参观科技馆。这些数据，让全体活动组织者和科技志愿者百感交集，看着参加活动的学生好奇和期盼的眼神，深感农村科普工作任重道远，需要广泛动员社会力量，关注农村青少年科普需求，整合优化科普资源供给，持续提升农村地区青少年科技教育工作的精准性和实效性，一起托起农村青少年的科学梦想。同时在实践中不断探索馆校合作的新思路新方法，以“双进”促“双减”，为大力提升青少年数字素养、科学素养、创新素养贡献科普力量。

李欣然 文/图