教师节还未到，轩轩已恳求了我几回：“老爸，你就帮帮我呗！”这怎么帮？平时学习就一般，好不容易教师节可以表现一下，他满脑子里想的还是与“玩”有关的花头精。去年教师节，几位主课老师就说了：“同学们，你们好好学习，掌握各科的知识，就是对我们最好的祝福了。”

其实老师和我们做家长的想法一致，轩轩对虫子的爱好，已感染了我。现在我们父子俩最和谐的时光之一：研究虫子。但提到学习，鸡飞狗跳无法避免。所以我也想不通，送花送贺卡送首自己写的打油诗也好呀，干嘛非要送只虫子？

但既然这几日假期，作业已完成，加上耐不住他的软磨硬泡，我们父子俩已鬼使神差地做虫子标本了。虫子用的是家里收藏版的——最好看的那只甲壳类的亮壳虫，我们采用了最新的改制办法，仔细地装置上小发动机，装裱成框，隔着透明玻璃，才能看到的那种，框后板上装着可以控制甲壳虫翅膀振动的开关。

我想，如果不是亲力亲为，又或不是我们爱到极致，很难把这件“礼物”，做到像是展览馆里才有的技术。轩轩说，“老爸，我成绩虽说一般，但我仍然很喜欢李老师和王老师。”是的，他们的确对轩轩很有耐心，甚至为了他能尽快掌握知识，给开过几次“小灶”。

也许不是所有的人都爱好虫子，但没人能拒绝一件精致装饰过的虫子标本，它显得可爱而单纯，毫无攻击之心，完全的心向美好！

轩轩就是个孩子，高兴地在家转圈圈，他说他的礼物，一定是独一无二的。我说你也一样是独一无二的。

回想他这么大时候的我们，到底给自己的老师们，又送过什么呢？居然怎么也想不起来了。也许是一块手帕？一束狗尾巴草？还是羞涩稚嫩地说声：“老师，节日快乐！”

忘了真忘了，好像转眼的事，我已是一位头发里也会找到白发的人了。只是在协助儿子做虫子标本，送给老师的过程里，我才突然想起来——我也曾是个调皮又可爱的学生，而我的老师们——也还是那个年轻且精力充沛教书育我的老师。

一生师生情，其实终身难忘的，只是被时光冲刷，把他们轻轻收藏在太深的心底罢了。我也想，送只虫子给我的老师们了，像轩轩这样的专注和可爱。

□殷海平 （浙江杭州）