7月23日，银川市教育局公布了2024年具备招生资质的11所中等职业学校及专业名单。按照学校性质划分为：公办职业学校、民办非营利性职业学校和民办营利性职业学校。未列入名录的学校及专业不具备中等职业学校招生资格，当年不得招生。如擅自招生，属违规招生行为，对招收的学生不予注册学籍。

民办职业学校以企业为主体，既是企业本身发展所需，也是社会发展的趋势。优化职业教育办学主体，鼓励企业在民办教育中发挥作用，形成多元办学格局，这有助于打破传统职业教育单一由政府或学校主导的局面，形成政府、学校、企业等多方共同参与的多元办学格局。

国家早已出台政策鼓励企业参与职业教育。《国家职业教育改革实施方案》明确提出，要“推动企业和社会力量举办高质量职业教育”，这一政策导向为企业举办职业教育提供了有力支持。2021年发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和2022年新修订的《职业教育法》也进一步明确要发挥企业的重要办学主体作用。

职业教育的目的是培养技能人才，这离不开企业的参与。企业根据自身发展需求和行业趋势，举办职业教育能够更精准地培养符合市场需求的高质量技术技能人才。在专业设置、专业教学标准开发、人才培养方案制定及课程建设等方面，能够确保职业教育培养的人才更好地适应岗位需求，有助于提升人才的就业竞争力和企业的核心竞争力。

鼓励企业举办职业教育可以从体制机制上破解现有的校企合作难题，缓解技术技能人才供给与需求的矛盾。从人才培养和成长的角度看，企业办职业学校还能够为学生提供更多实践机会和就业渠道，解决理论与实践“两张皮”的问题，帮助学生更好地了解行业动态和企业需求，促进其职业成长和发展。

职业院校以就业为导向办学，客观上要求根据社会需求变化及时调整专业和课程设置，而企业办学恰好有这方面的优势。企业办职业学校能够为学生提供更多的就业指导和创业支持，促进毕业生顺利就业和创业，高素质的技术技能人才不仅是企业持续发展的重要支撑，也是提升产业竞争力的关键因素。

周志翔