清晨，阳光还未全穿透云层，微风轻拂着花园的每一个角落。我在屋内，被先生与父亲的谈话声所吸引。他们站在花园里，手中各自拿着水壶和铲子，面对着眼前的植物，抒发着各自不同的养护理念。

“花要多浇水，泥土也得常松松，不翻弄它们怎么成长呢？”老爸的话语中带着几分急切与深深的关爱。他手中的水壶轻轻倾斜，细流如丝，他希望用自己的勤劳和细心，为这些植物创造一个更好的生长环境，催生出更加茁壮、生机勃勃的生命。

而先生则秉持着截然不同的观点：“不对，这些植物嘛，就得让它们悠然自得地慢慢生长，过个两三天再去照料一番即可。”他手中的铲子轻轻挥动，细心地为薄荷除去身旁的杂草，显然，他更愿意让植物们能够按照自己的节奏，自由自在地生长。

他们对花的培育态度何尝不是养育孩子的缩影呢？一个急于看到成长的果实，一个则更愿意放慢脚步，享受生命成长的每一个瞬间。

养育孩子，亦是如此。记得家里老大才3岁时，我便迫不及待地引领她踏上识字之旅，这背后或许隐藏着身为教师的我对孩子成长的过度期待，以及对世俗意义上成功的过分追求。然而，当我看到孩子眼里的疑惑与不解时，我才猛然惊醒：她还只是个三岁的孩子，拥有着属于自己的成长节奏和探索世界的方式。我岂能因为自己的急切与焦虑，而成为那个违背自然规律、试图拔苗助长的愚昧之人？

于是乎，我反思并更换了教育方法，同时也努力调整了自己的心态。我开始给予孩子更多的自由与空间，让她能够按照自己的节奏和方式慢慢成长，去探索、去发现、去学习。这样的改变，不仅让我看到了孩子更加快乐、自信的一面，也让我惊喜地发现，她竟然比以往更加主动、积极地完成了识字任务。这让我欣喜不已，更加坚信自己的决定是正确的。

林清玄先生笔下常有深意，言及“生命是一场盛大的遇见”。在这场遇见中，我们学会了放慢脚步，去倾听每一片叶子舒展的声音，去欣赏每一次不急不缓的成长步伐。养育孩子，不正像呵护花园里的花朵吗？每个孩子都是一颗独特的种子，有着自己的花期和生长方式。我们不能因为急切地盼望花开，而忽略了他们成长过程中的点滴美好。

就像花园里的植物，它们需要的不仅仅是水分与养分，更需要的是那份被关注、被理解、被等待的温暖。孩子们也是如此，他们需要的不仅仅是物质的满足与成绩的优异，更需要的是那份来自父母的陪伴与理解，那份愿意与他们一起慢慢成长的耐心与勇气。

生命的成长，从来都不是一场急促的赛跑，而是一场漫长的旅行。在这场旅行中，我们需要学会的，不仅是如何呵护与培育孩子，更是如何放慢脚步，去倾听他们的心声，去感受他们的成长，去陪伴他们走过每一个重要的时刻。这既是对生命的尊重，也是对爱的最好诠释。

□张元丽 （四川南充）