遇旻在看孩子们上课。

从一所优质学校到如今12个校区齐头并进，银川市实验小学让更多老百姓在家门口享受到优质教育资源。

如何破解优质教育均衡发展这一难题？银川市实验小学教育集团党委书记、银川市实验小学党总支书记遇旻探索出“优质学校+新校”“优质学校+弱校”的办学模式，以银川市实验小学为圆心，向城西北、城南、城东辐射，先后直管、代管、托管14所学校，并结对帮扶海原县史家店中心小学、闽宁镇第二小学、盐池县第五小学等40多所学校，通过“理念植入、文化共源、资源共享、课程共育”模式，实现各校区同步走、快步走。在遇旻看来，乡村教育更应该引起关注，她每年都会带领团队通过送课评课、座谈交流、定点帮扶等形式，与结对学校、结对学生开展共建活动。

遇旻认为，小学阶段的教育对人的成长有着非常重要的影响，今天的教育是为了孩子的明天。在她的带领下，银川市实验小学打造了管理文化，培养了一支懂教育、善管理的学习型教师队伍，她带领的学校多年来赢得了老百姓的好口碑。此外，她还为县市区培养了50余名校长，这些“徒弟校长”都在各自学校发挥着优质教育资源辐射带动的作用。

37年过去了，遇旻从一名普通的思政教师成长为优秀的专家型学校管理者，享受国务院和自治区政府特殊津贴。她曾荣获全国巾帼建功标兵、自治区劳动模范、自治区优秀党务工作者、塞上名师等荣誉称号，被评定为自治区高精尖缺C类人才，同时她也是银川市名校长工作室主持人。“我将一如既往以‘好教师’标准严格要求自己，弘扬教育家精神，带领全体教职工行走在集团化办学、办人民满意教育的阳光之路上。”遇旻说。

记者 李姝 文/图