小记者：马昕彤 银川市实验小学六年级（6）班 指导教师：范蕊

“妙”，在文化表达中，承载着深厚的寓意和象征意义。我的生活中也充满了奇妙，我将它们总结为三妙。

你是否体会过自然之“妙”？当你走进那温婉的苏州，看到一片片水上建筑，就会体会到“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的乡愁之妙；当你走近那壮美的庐山瀑布，听着水拍两岸的啪啪声，就能体会到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势之妙；当你来到那波澜壮阔的海边，看着一轮圆盘似的明月从海天相接的地方升起来，就会体会到“海上生明月，天涯共此时”的人伦情怀之妙。自然之妙，蕴于诗词。

你是否体会过国粹之“妙”？当你走进邓石如的篆书，那温柔的线条像一双大手环抱着你；当你品味“凤凰三点头”，那茶道的精细会让你心中微波荡漾；当你穿上精美的汉服，那精湛华丽的装饰会让你赞不绝口。国粹之妙，蕴于传承。

你是否体会过心境之“妙”？当你触摸“初心”，你会懂得人生之路不是一帆风顺，有顺境也有困境。初心，是困境中的灯塔，是顺境中的清泉，妙在本真；当你接受“诗心”，诗，就不仅仅是存在于纸上的一个个文字，更应是少年心中的歌，妙在坚定；当你感悟“真心”，你就会顿悟，人不但要对别人真，更要有对自己真的勇气。在学习和生活中，我们要清醒地认识自己，不惧前路的荆棘，不用“阿Q精神”麻痹自己，勇敢地走出舒适圈，做更优秀的自己。心境之妙，蕴于心灵。

生活三妙，妙于诗词，妙于传承，妙于心灵，只要我们用心去品味，便花香氤氲。