小作家:张宸菲
银川市二十一小学五年级(6)班
指导老师:田鑫
每个人都有自己的精神乐园,也许是充满玩具的房间,也许是学校里的操场,但我的乐园是爷爷家的园子。
爷爷家有个大园子,里面长满了各种各样的植物。春天,园子里花团锦簇,高挑的格桑花、鲜艳的月季花、开口的喇叭花……引来了许多漂亮的蝴蝶和蜜蜂。我经常在里面捉蝴蝶、采花、拍照。
夏天,天气炎热,也是园子最干旱的时候。每天傍晚,我都和爷爷一起给园子里的植物浇水。在这个季节里,我喜欢的事就是在园子里的大榆树下看书、纳凉。
秋天,园子里的果实都成熟了,苹果们个个笑红了脸,橘子们压弯了树枝,茄子们顶起了紫色的圆肚皮,都好像在炫耀自己的好成绩,争抢着让人们来品尝。我摘下一个苹果,咬一口,满嘴香甜。
冬天,爷爷把园子里的蔬菜藤蔓清理干净,给果树剪枝瘦身,园子渐渐安静了下来,好像进入了冬眠一样。一场大雪过后,园子里落满了雪花。这时,我和弟弟从屋里飞奔出来,在雪地里打雪仗、堆雪人,快乐极了。
爷爷家的园子不仅留下了我童年的欢乐,还教会了我许多劳动技能,这里的一草一木经常出现在我的梦里。
小作家:刘芮
金凤区第四小学四年级(6)班
指导老师:田鑫
我相信大家都有自己的精神乐园,有的是图书馆,有的是游乐场,还有的是水上乐园,而我的精神乐园是我家门口的小院子。
春日里,家门口的小院子仿佛变成了一个动物园。美丽的蝴蝶在空中飞舞,花儿一朵朵开放,青青的草地上有各种各样的小虫子,我喜欢趴在草地上观察那些小虫子。
夏天的时候,小院子能带给我精神上极大的满足。因为院子里有几棵高大的果树,这个时候,果树已经长出茂密的枝叶,我喜欢坐在树荫下,看我最喜欢的书。
秋天了,院子里一副生机勃勃的样子。一棵棵果树上挂满了果子,一进院子,一股清新的味道就扑鼻而来。这些果树上的果子在我心中,可比外面买的果子好吃一百倍。
冬天下雪时,我喜欢在这里打雪仗、堆雪人。偶尔,我也会吃着冰糖葫芦欣赏这里的雪景。
不管春夏秋冬,不管开心难过,我都喜欢待在这里。家门口的小院子,是我的精神乐园!
小作家:李卓尔
金凤区第七小学五年级(3)班
指导老师:田鑫
每个人都有自己的精神乐园,有的人的乐园是学校操场,有的人的乐园是图书角,还有的人的乐园是公园,而我的精神乐园是我的房间。
我的房间一进门就能看到书桌和高低床,再往里走一点就能看到高低床旁边的衣柜。我平时是睡在下铺的,但经常会坐在上铺读书、折纸、做手工……
我每天在小饭桌写完作业回家后,就会到上铺享受玩耍的快乐时光。假期时,我会带好朋友来家里玩,也会带她到我的上铺来玩游戏、聊天和吃零食。
我的房间不光是我的“快乐圣地”,还是一间“情绪消化屋”。当我伤心的时候,我会跑进我的房间里哭一场,然后和小猫诉说我的伤心事,再拿玩偶发泄一下情绪,最后再做自己喜欢的事情,就不伤心了。所以,我的房间既可以让我开心快乐,也可以消化我的坏情绪。
这就是我的精神乐园,虽然它并不是很大,只有小小的一点地方,但它可以带给我无穷的快乐。我喜欢我的精神乐园。
小作家:段秉淏荣
金凤区第九小学五年级(3)班
指导老师:田鑫
每个人都有自己的乐园,有的是广阔的花园,有的是充满快乐的操场,而我的却不一样,它是我们小区的草地。
你别小看这里,这里既有唱歌的小鸟,又有充满活力的小草,还有茂盛的大树。它满载着我的回忆。
一次,我在这里玩耍时,突然兴起,唱起了歌来,于是这里的一切便开始配合起我的歌声:小草晃动着身体,好像在为我伴舞;小鸟“叽叽喳喳”,好像跟我合唱;大树的树叶晃动起来,好像在为我伴奏……这里立刻变成一个小型的演唱会,越来越多的小鸟、小狗、小猫加入了进来,一起演唱,一起演奏,我们都开心极了。
还有一次,我躺在柔软的草地上睡着了,在梦中梦到一头大狮子要和我抢这片美丽的草地,我不顾危险,上去就和它打了起来……我使出浑身解数,终于把大狮子教育了一顿,它灰溜溜地跑掉了。
我热爱这里,它让我感到了无比的快乐,我喜欢我的精神乐园。
小作家:史宸鹏
金凤区第八小学五年级(5)班
指导老师:田鑫
每个人都有一个精神乐园,有的是学校的操场,有的是家中的大床,还有的就是家中美丽的后院,而我的精神乐园就是那塞满了各种书的书架。
这个书架已经陪伴了我将近五年。五年来,书架上的书一直在慢慢地变多,有看过好几遍的,有只看过一次的,还有没有看过的。看了多次的书越来越旧,纸张越来越皱,而那些没有看过的书,纸张还是崭新的,但封皮早已落上了一层厚厚的灰尘。
我几乎每天都会到我的精神乐园里转上一圈。后来,我开始尝试去看那些平常都避而远之的书,一读才发现那些书也是那么好看,比如《史记》《天工开物》《夏洛的网》等等。《史记》中有奋战的大将和充满硝烟的战场,《天工开物》中记载了明朝中叶以前中国古代的各项发明技术,还有《夏洛的网》讲述了一只名叫夏洛的蜘蛛和一只名叫威尔伯的小猪之间的友谊。这些书里的故事生动而优美,同时也是奇妙而不失风趣的。
我的精神乐园里有几百本书,每本书都非常有教育意义。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍不仅是知识的载体,还是思想、文化、历史和人类智慧的结晶。我建议所有同学都能像我一样把书籍当作精神食粮!