□苏木 （宁夏贺兰）

我是颗种子，这个秘密是在那场纷纷大雪里得知的。落地窗前的景色让天地变得一片和谐安静，几位好友坐在一起，交谈着文学是何时来影响彼此的发展。

初中的我对语文是十分厌倦的，背诵成了头疼大事。李娟老师是我的初中班主任，一位非常热爱文学的女老师，但她有个最大的爱好就是抽查背诵。我就是那个天天被抽查的“倒霉蛋”。语文课上，我的身影就像是泛起涟漪的波浪，在安静的语文课堂上起伏上下。由于自我的懈怠，文言文学习变得可怕，知识是一点也进入不到脑袋里，被叫起来，总是“嗯……”“啊……”这惹得老师非常不快。一学期的课程学下来，也让我心力交瘁。原以为寒假的到来能够让我休息一番，可是事与愿违，老师让读一本名为《红楼梦》的名著，并让我们用最少十张花信纸制作一个阅读收获册子。对于初次接触这本文言文书的我来说，注定又是一个灾难。

母亲专为我挑了一本人民文学出版社出版的《红楼梦》，为了作业我也只得忍下心翻看。几页过后，只觉无味，想着寻找“捷径”，开始看起了电视剧八七版《红楼梦》。几十集的电视剧，时常拉动着进度条，到了最后还是脑袋空空。我只得又翻开这本书，耐着性子读，不懂的地方看注释，就这样一直读着这本像梦的书。渐渐地，不知从何时起，我的身心被吸引了进去。我喜欢晴雯，看到了一个丫鬟的倔强和真性情。我用花信纸将金陵十二钗的简介写在上面，又将晴雯分析了一番。开学时，将这份作业交到老师手里。在一周的检查后，我这份作业被评为优秀作业，在班级里给同学们展览，并让我讲解其中内容。

自那以后，我和语文老师有了较多的交流，她为我推荐了《林清玄散文集》《追风筝的人》等一系列书籍，并时常和我讨论《红楼梦》中的一些问题。从某一刻起，我似乎爱上了语文，爱上了文学，但文言文依旧让我头疼。高中时，我主演的课本剧《刘姥姥梦断大观园》获得市里课本剧高中组二等奖和创新奖，所撰写的《红楼梦》读后感获得征文比赛的特等奖……自此我更加热爱文学，将自己化为细小的水滴，在文学的浩渺烟波中自由游弋。

不断翻阅着这本多年前的《红楼梦》，想象着曾经的青春故事，心中的一颗种子在茁壮成长，枝繁叶茂。