在我的学习生涯中，我遇到过许多老师，而我最喜爱的是作文班的田老师。

他有一头利落的短发，两只小眼睛弯弯的，带着笑意。最引人注目的，还是他那大得像装了西瓜一样的肚子。每当他进教室时，都是未见其人，先见其肚，再加上田老师个子高、爱穿黑衣服，看上去就像一堵“黑墙”。

田老师常“戏精附体”。有一次，田老师在讲人物描写的基本要素时，告诉我们：“写人，就要把人物形象特点重点描写，不能搞错特征。”讲完后，他看不少同学依旧听得云里雾里，便问我们：“你们知道鲁智深倒拔垂杨柳和林黛玉葬花吗？”“知道！”“这两个人物的特征就截然相反。”在得到同学们的回答后，田老师继续讲解。他抄起墙边的拖把，假装自己是林黛玉，娇声娇气地说：“哎呀，哎呀，这杨柳真难拔呀！哼，人家不拔了！”忽然，他又语气一转，粗声粗气地说道：“洒家看这落花可惜，要不埋了吧！”说着，又把拖把当作铁锹，在地板上“挖”了几下，再把手中的“花”扔进去，用脚猛踩几下，转头问：“你们觉得这样合适吗？”“不合适！”我们齐声回答。

田老师还很“孩子气”。有一次，我们班的“调皮鬼”趁课间休息，把老师的戒尺“偷”走了。田老师发现后，竟然不生气，反而趁那位同学不注意，把他的胶带也偷走了。谁知“调皮鬼”又盯上了老师的背包，两人便拿书包当绳子，拔起河来，一直到上课铃响起，两人才肯罢休。

田老师就像我们的“大朋友”。因为我们班是最后一节课，上完后刚好是饭点，所以每逢下课，都会有一大群同学缠着他要去吃烧烤。这时候，田老师都会欣然同意。那样子，就如同一只母鸡率领着一群吵闹不休的雏鸡，不停啄米吃。然而，这时的田老师，又把烧烤摊当作自己的课堂，问同学们：“你们看那烧烤的老爷爷，他的动作和神态，你们能以一篇短文的形式描述出来吗？”同学们若有所思，有一名同学说：“老师，吃就吃，怎么还要口述作文呀？”田老师微微一笑，意味深长地说：“其实呀，生活中处处都藏着美，你们要想把这些美变成自己的东西，就可以用文字记录下来，时间久了，你就会觉得世界都充满诗意。”

这就是我最喜爱的田老师。他用独特的上课方式，让我的学习之路开满鲜花；用耐心的讲解，使我的作文焕发了光彩。他无微不至的讲解像一把钥匙，打开了我心灵的天窗，让我看到了更富有诗意的世界。

小作家：辛允希

银川市实验小学五年级（3）班

指导老师：田鑫