随着移动网络的发展和智能手机的普及，短视频已成为青年大学生学习、生活和社交的新工具。但由于短视频内容良莠不齐，青年大学生的价值观也深受其影响，需要多方合力防止大学生沉迷，以优质内容给予大学生滋养。

短视频为人们带来新的娱乐消遣方式的同时，也会随之产生一系列负面影响。其一，在大数据和智能推荐的加持下，许多平台精准推送高度迎合大学生喜好的短视频，以提升平台的关注度和使用率，使得部分学生沉迷其中，挤压学习、锻炼与休息时间。长此以往，大学生将在“信息茧房”中失去自主思考的能力，碎片化的视频观看也让大学生逐渐失去了阅读能力，消磨了文字阅读的兴趣。其二，某些短视频以吸引流量为主要目的，从而出现了许多虚假、片面的视频用来吸引眼球。大学生缺乏对真假内容的辨别能力和理性思维，难以在众多良莠不齐的内容中挑选出真正有价值的内容。其三，短视频泛娱乐化严重，在资本导向和流量至上的双重加持下，日益影响着大学生的价值取向，价值认知受到冲击和解构，从而影响着大学生的价值判断。

针对低俗短视频对大学生的消极影响，可从社会、教育工作者和学生自身层面进行“解绑”。第一，短视频App作为大学生学习、生活、交往的重要平台，要承担起社会责任，铲除违规视频生存的土壤，对短视频内容加强审核，及时对出现的新问题提出治理措施。利用短视频的影响力，运用具有社会主义核心价值观的内容传递正能量，弘扬主旋律。强化平台责任，整治短视频乱象，促进网络文化产品良性发展。第二，教育工作者应注意把握教育契机，坚持正确价值导向，在思想上引导大学生与低俗短视频“解绑”，帮助大学生打破信息茧房，提升大学生分析问题、解决问题的能力。第三，大学生要做良好网络环境的维护者，做社会主义核心价值观的践行者。要不断提高思辨能力，不能做无脑的传播者。

多主体合力助推大学生与低俗短视频“解绑”，做自己思想的主宰，摆脱对短视频的沉迷，培养深度思考的能力，保持对于世界的敏锐度和洞察力。据中国青年网