二孩家庭里，一大一小两个宝贝为生活带来不少乐趣。但是，面对不同性格的两个孩子，父母如何做到一碗水端平？孩子们之间起了争执时，父母又应该如何化解？这些问题时常困扰着宝爸宝妈们。本期，国家二级心理咨询师李丽梅为我们带来了三个案例。通过这三个案例，让我们一起来探讨二孩家庭中的困惑、问题及解决之道。

案例一

年龄差距较大，孩子们争夺关爱

晓星（化名）今年9岁，妹妹晓春（化名）才8个月大。自从妹妹出生后，晓星就发现父母的注意力几乎全部转移到了妹妹身上，几乎所有的时间都是在陪妹妹。

有一天，晓星放学回家，看到妈妈正在耐心地陪妹妹玩手指画，而自己有时候想让爸爸妈妈陪着画画的时候，他们却以忙碌为由拒绝了。晓星心里不是滋味，她忍不住对妈妈说：“妈妈，你都不管我了，只关心妹妹。”妈妈无奈地解释：“妈妈也很爱你，只是妹妹还小，需要更多的照顾。”

这样的情况越来越多，每当晓星想和父母分享学校里的趣事时，总是被妹妹的哭闹声打断。渐渐地，晓星觉得父母对自己的爱被妹妹夺走了，她开始不满，在家里会无端找茬发脾气，嫌妹妹吵闹影响她学习，甚至对妹妹产生了嫉妒。同时，晓星的成绩也受到了影响，从班级原来的前几名下滑到了后面。

父母注意到晓星的情绪变化，却又不知道如何解决。他们担心晓星的心灵受到伤害，却又无法忽视妹妹还小的现实情况。

心理咨询师建议

在这个案例中，为了帮助晓星缓解对妹妹的嫉妒情绪，父母可以采取以下措施：每天或每周为晓星设定一段专属的陪伴时间，听听她讲学校里发生的事，让她感受到父母专注的陪伴；鼓励晓星参与照顾妹妹，培养她的责任感，同时增进姐妹间的感情；在日常生活中，父母要关注晓星的成长，及时表扬她的进步，让她知道自己在家庭中的地位不可替代；组织家庭活动，让姐妹二人共同参与，增强家庭互动；耐心倾听晓星的想法，了解她的困扰，并教育她学会理解和关爱他人。

案例二

心理咨询师建议

在处理小杰和小宇这对性格迥异兄弟的教育问题时，家长应采取更为细腻和个性化的方法。他们应认识到每个孩子的个性和兴趣，尊重哥哥小宇的内向性格，为他提供适合的安静活动，如阅读、绘画。同时考虑为小杰安排户外运动，满足他的活力需求，确保两个孩子都能感受到平等的关爱。父母还可以通过一起做饭、看电影或家庭游戏等共同活动来增进兄弟俩感情。家长还应定期与孩子沟通，倾听他们的心声，并根据反馈调整教育策略。家长还要学会鼓励两个孩子互相学习，取长补短，一起成长。

两个孩子性格迥异，教育方法冲突

6岁的小杰（化名）和10岁的小宇（化名）是一对性格迥异的兄弟。小杰活泼好动，总是充满活力，他最喜欢的就是和父母一起去踢足球或者去爬山；而小宇则性格内向，平时他更喜欢安静地待在家里，看看书、玩玩乐高，做一些自己喜欢的事。

平时周末，两兄弟都要跟着爸爸妈妈一起去户外运动。虽然一家人在一起，但哥哥小宇却总觉得没有得到关注。在他看来，周末的家庭日活动就是爸爸妈妈为了弟弟安排的，自己就是陪着而已。有时候他也会主动提出能不能在家过周末，或者一起玩乐高，但爸爸妈妈总说应该多运动，窝在家里不好。父母经常迁就弟弟小杰的想法，让小宇越来越内向，越来越不愿说出自己的想法。一段时间，他甚至有些怀疑爸爸妈妈不喜欢自己，更喜欢弟弟。

有一次周末，小宇看到父母又在计划家庭户外活动，他终于忍不住说：“你们总是安排出去玩，都是为了陪弟弟，你们从来不陪我做我喜欢的事，你们是不是不喜欢我？”父母一时语塞，他们没想到小宇会有这样的感受。

案例三

成绩的差异，让姐弟俩有了矛盾

张佳（化名）有两个孩子，女儿小梅（化名）比儿子小强（化名）只高一个年级，但两个孩子在学习上的表现却大相径庭。女儿成绩优异，一直是班上的尖子生，而弟弟则对学习不太感兴趣，成绩平平。让张佳无奈的是，孩子的奶奶每次知道孩子的成绩，就不由自主地把两个孩子进行对比。孩子的奶奶一面表扬孙女争气，给她买各种礼物作为奖励，一面就对弟弟说，让他要像姐姐一样好好学习，不要贪玩。

一次，家里来了客人，孩子奶奶又在客人面前夸奖女儿小梅，同时对弟弟小强说：“你看看你姐姐，你怎么就不能学学她呢？”当时，弟弟的情绪就不受控了，生气地跑了出去。这种情绪累积下来，让小强开始对姐姐产生很大的嫉妒和怨气，动不动就对姐姐发脾气，甚至在姐姐的学习资料上乱涂乱画，以此来发泄自己的不满。看着弟弟的不友好，姐姐小梅也不太理解，认为弟弟有些无理取闹。一时间，两姐弟之间的关系变得越来越紧张，家庭氛围也变得不和谐。

看到两个孩子相处不顺畅，张佳也挺苦恼，多次提醒自己和家人，不要再拿她和弟弟的学习进行对比，不要给弟弟小强造成心理压力。

心理咨询师建议

在处理张佳家中两个孩子因成绩差异导致的矛盾时，家长应采取公平和多元的教育态度应对。首先，家长应确保不对任何一个孩子有所偏袒，认识到每个孩子都有其独特之处。家长应分别与姐姐和弟弟进行单独沟通，了解他们的感受，帮助他们理解彼此的不同，并解决心中的不平衡。同时，经常让姐弟两人合作完成一些家庭活动，或者分担家务劳动，培养他们的合作精神。家长还应积极发现并表扬孩子们的正面行为，不论是学习成绩的提高还是其他方面的成绩。若孩子的情绪问题较为严重，不妨寻求专业心理咨询师辅导，帮助孩子们调整心态，恢复家庭和谐的氛围。

记者 王敏