当同龄孩子用零花钱购买零食时，他却用来购置高锰酸钾；当同学们还在学习小学课本知识，他已自学完初中物理和化学课本，不仅能动手完成电磁炮、太阳能电池板、特斯拉线圈人工放电等“硬核”实验，还尝试将农药“变”化肥。这位充满奇思妙想的“小小发明家”，正用热爱点亮属于自己的科学之路，他就是宁东学校六年级的陈雅明。

从“炸瓶实验”

到玩转特斯拉线圈

小学三年级时，陈雅明偶然翻开正在上初中的姐姐的物理、化学课本，书中的化学实验、电路知识瞬间将他“俘获”。此后，在完成作业后的闲暇时光，他总会沉浸在这些充满奥秘的知识里。一次，他回固原老家探亲，发现亲戚家闲置的两瓶高锰酸钾，好奇心驱使下，他将高锰酸钾与酒精倒入瓶中，还用打火机加热，溶液瞬间剧烈沸腾，他慌忙扔出瓶子，随后瓶子炸裂。这场科学试验“首秀”虽然惊险，但也在他心中种下了科学探索的种子。

听闻爸爸提到过氧化氢与高锰酸钾能产生氧气，陈雅明便用零花钱在药店买来3%浓度的过氧化氢溶液进行验证。五年级科学课要求制作小船，他不仅制作了一艘电动小船，还延伸创意，将太阳能电池板、电机、减速齿轮组装成一辆太阳能小车，只要置于阳光下就能自动前行，令同学们惊叹不已。

在校园科技节上，陈雅明更带来“硬核”作品——特斯拉线圈。他解释道：“通过变压器升压，利用12伏电池、场效应管和初级线圈产生高频振荡，能量耦合传递给次级线圈后，会形成高电压电场。我在家测试时，它还能干扰显示屏、点亮荧光灯，高温电弧甚至能引燃纸张。”从懵懂尝试到专业表达，他用一个个实验诠释着对科学的热爱。

用旧零件

“玩”出科学新高度

对陈雅明而言，科学探索是一场永不停歇的冒险。在自学知识的同时，陈雅明不断将创意付诸实践，每次实验前都会与爸爸讨论可行性，遇到难题也会向爸爸求助。为制作电磁炮，他从废旧打气泵中拆解线圈，找来铁芯自制炮筒，并联电容组成发射装置；又从旧音箱上拆下肖特基二极管、MOS管，搭配另一组线圈完成升压充电部分，用两个开关实现控制。“刚开始装的废旧开关因电流过大烧毁了，后来我自己动手制作，才让实验顺利成功。”陈雅明回忆道。后来，他还用充电宝里的锂电池，成功打造出带回路的特斯拉线圈。

化学实验同样是陈雅明的“主战场”。他尝试将甘油、水与高锰酸钾混合，起初实验毫无反应，和爸爸一起探讨后，怀疑是甘油纯度不足，于是在爸爸的协助下，陈雅明自制蒸馏装置提纯甘油。当一滴纯甘油遇上一瓶盖的高锰酸钾，瞬间燃起火焰、浓烟升腾。通过查阅资料，他确定烟雾主要成分是二氧化碳，黑色结块则是二氧化锰……

在陈雅明的众多小实验中，失败是常态：家里废旧灯泡、爸爸维修剩下的零件，甚至妈妈新买的按摩仪，都成了他的“实验材料”。面对老师和同学的称赞，他谦逊地说：“有时候我做出小发明，还以为是自己首创，后面上网搜索之后才发现是我眼界太窄了。现在我想扎实学好知识，未来在电磁领域深入探索。”

维修工老爸

变身“科学引路人”

陈雅明的父亲陈国夫是一名空调维修工，仅有初中学历的他，在打工期间自考了制冷证、电工证。回忆起儿子的童年，陈国夫笑着说：“上三年级的时候他特别调皮，有一次给花喷农药杀虫，还往药里加食盐、醋，说要把农药‘变成’化肥，我没阻拦，就随他折腾。”正是这份包容，让孩子的好奇心得以发出萌芽。陈国夫说，儿子看到他绘制的电路图后，缠着要学，没想到他随意教了几个符号和简单图示，几天后儿子就能独立画出来。儿子因为在课堂上专注翻看初中物理、化学课本，老师还专门打电话“告状”。

在陈国夫看来，学业与兴趣同样重要。他既督促儿子按时完成课内作业，也全力支持孩子探索科学。家中堆满维修设备和废旧零件的库房，成了父子俩的“秘密实验室”。陈国夫不仅找来扳手、钳子等工具，还主动当起“后勤部长”，缺零件就从库房翻找。遇到妈妈担心化学实验危险而反对时，他就带着儿子躲进库房悄悄操作。“我文化水平不高，但只要孩子感兴趣，我就陪着他‘玩’，说不定能玩出点名堂。”陈国夫朴实的话语中，藏着最温暖的父爱与远见。

学校专门为他

成立工作室

在学校的科技节上，陈雅明带着充满创意的小发明惊艳亮相，凭借扎实的科学知识与出色的表达能力，成为师生眼中的“明星”。“他既有奇思妙想，又能动手实践，还善于分享，是难得的科技苗子！”宁东学校党委书记、校长贺小缨毫不掩饰对他的赞赏。

作为教育部首批科学实验学校，宁东学校始终践行“早发现、早培养”的育人理念。今年5月28日，学校做出特别之举——以陈雅明之名成立“陈雅明同学科学探索工作室”，不仅将一间教室改造为专属实验室，配备电脑、物理化学实验器材，更组建了“豪华”指导团队：由科学副校长牵头，数学、物理、化学教师组成学科导师团，为其量身定制培养方案。值得一提的是，这些教师下学期将任教初一年级，与即将升学的陈雅明无缝衔接，助力他系统深化科学知识。

学校的用心不止于此。除专业教师外，还专门配备思政教师，为成长护航。“我们希望孩子在追求科学梦想的同时，始终铭记‘为党育人、为国育才’，无论未来走得多远，都要心怀家国，扎根祖国大地。”贺小缨道出学校的育人初心。从个人兴趣到专业培育，陈雅明的科学之路，正被学校托举向更高处。

记者 李姝 文/图