春节过后，孩子们的口袋鼓了，压岁钱如何正确使用成了热门话题。有的孩子“一分不花，死死守住”，有的孩子逐年积累攒下了近十万元的“小金库”……银川的孩子们今年收了多少压岁钱？孩子们又该怎么对待这笔“巨款”？记者近日采访多个家庭，发现了不少有趣的故事。

5岁“小财迷”枕着压岁钱入睡

“一谈要花钱，他就啥都不买了。”大年的妈妈笑着说。

大年今年5岁，却已经是个“小财迷”。今年过年，他总共收了3900元压岁钱，一张张数清楚，放进红包，再装进一个大塑料袋，晚上要压在枕头底下才能放心睡去。

“白天他把钱拿出来，放在茶几上数一遍，晚上再收回去压枕头下。”妈妈说，大年对钱的执着，已经到了“痴迷”的程度。此前家里给的零花钱、卖废品的钱、干家务挣的几元钱，他全都攒着。为了存钱，他甚至学会了简单的加减法，存到七八百元的时候，嘴里念叨着“还差一点就到1000元了”，然后更加努力地“攒钱”。“让他用自己的钱买东西？门都没有。”妈妈说。

见此情形，大年妈妈说“顺其自然”，等孩子过段时间忘记的时候替他收起来，毕竟他才5岁。她的一位同事告诉她，孩子都有这么一个过程，一开始特别“抠”，后来可能突然大方起来，花光了又后悔。“这大概就是成长吧。”大年妈妈说。

家长协助攒起来 一说花钱挺“抠门”

相比之下，初二学生马晓花处理压岁钱的方式就显得“成熟”多了。

今年她收了六七千元压岁钱，最大一笔是爷爷给的2000元。但她对这笔钱并不在意，因为她从小就知道，压岁钱是要“存起来”的。

“从10岁起，每年压岁钱都存成理财，只能存不能取。”马晓花的爸爸告诉记者，孩子从来不乱花钱，也不惦记这些钱。现在，她名下已经攒下了近9万元。“等她上大学，如果我有钱供她读书，这笔钱就不动了，留着给她当嫁妆。”马爸爸说。

小学六年级的卜俊阳今年收到了3000元压岁钱。他把钱数了一遍又一遍，确认无误后，盯着妈妈把钱转到了自己的银行卡上。“少一毛都不行。”妈妈说。这张卡是他五六岁时办的，现在里面已经存了差不多3万元，“平时想让他花自己的钱买点好吃的，比登天还难。”妈妈问他存钱干啥，他笑着说：“那就当彩礼吧。”一句话把妈妈逗笑了。

自己支配压岁钱 开学前买文具

9岁半的韩振洋今年过年收到3200元压岁钱，几天前从老家回来后他发现藏在书桌抽屉里的红包空空如也，急得直哭，质问妈妈是不是“偷”了他的红包。得知妈妈是帮他收起来，这才消了气。

“以前年纪小，压岁钱都被妈妈‘据为己有’了，今年开始我要自己保管。”他说。他将所有压岁钱放在自己制作的大钱包里，锁好卧室门，连弟弟都不让进，然后藏起来。不过开学前，他用自己的压岁钱买彩笔、尺子、钢笔等文具。妈妈发现，他不仅没乱花，反而比以前更节约了。“以前他动不动要打车，现在宁可走十几分钟去公交站坐公交。”妈妈说，买了文具还剩20多元，他也不买玩具，拿回来后又私藏起来。

但他也有“尽情花”的时候。有一天，他拿了50元去买玩具，两元钱一小袋的积木，一口气买了10袋，还买了零食和玩具。妈妈虽然没批评，但也开始思考，孩子毕竟还是孩子，对突如其来的“巨款”其实并没有清晰的概念，更别提会自己主动规划了，她在思考该怎么引导孩子学会理性消费。

压岁钱不是“消费券”是“财商课”

事实上，每年过完春节，家长们都要面对如何保管孩子的压岁钱的话题，是存起来还是干脆“全权没收”，或是给孩子一定的花钱权限。记者采访了国家二级心理咨询师刘灵芝，她认为问题的关键在于培养孩子的“财商”。

“财商不是教孩子省钱，而是教他们认识钱、用钱、管钱、创造钱。”刘灵芝说，压岁钱正是一个绝佳的“教育契机”。她建议，不同年龄段的孩子应有不同的引导方式，3~6岁，通过游戏让孩子理解“钱能换东西”，如“玩具超市”“家庭币”等，让孩子体验花钱和找零； 7~9岁，定期给零花钱，引导孩子做预算、记账，学会思考“这笔钱花得值吗”；10岁以上，开设银行账户，体验储蓄和利息，讨论“想要”和“需要”的区别，尝试“零花钱分成”，如50%自由花、30%存起来、20%用于公益或家庭贡献。

刘灵芝还提醒家长避免几个常见误区，比如“孩子小，钱应该由家长管”，这会让孩子失去实践机会；“让孩子随便花钱就会把孩子宠坏”，其实压制不如引导。

压岁钱，不只是春节的红包，更是孩子人生中第一笔“可支配资产”。它考验的是家长的智慧，也锻炼孩子的能力。“压岁钱不是消费券，而是教育契机。让孩子从小懂得钱的意义，未来才能‘会管钱、懂生活、有责任’。”刘灵芝说。

记者 李姝